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摘要:
中地理新课程内容目标注重与实际相结合,要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用基本的地理原理探索地理过程、地理成因以及地理规律.新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端,我从自己地理教学的现状出发,结合近几年地理教学实践,小结了教学中存的困惑和一些初步的探索.
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高中地理
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思维模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新课标下高中地理教学的几点思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课改 地理教学 反思
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1345
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1345
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
地理教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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