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摘要:
传统的教学方式太过于要求学生掌握知识,而忽略了学生作为个体的差异性,教师应当在教授学生运用知识的同时,应该把学生作为教学课堂的主体存在,要求教师转变传统思维教学方式,跟学生在课堂以朋友的交流方法进行沟通,给学生营造自主学习的课堂环境氛围,一个人若是懂得了怎样去学习,知道怎样去发自内心喜欢去学习,把学习作为是门自己终身的技能,自主学习重在兴趣只有学生对学习语文有了兴趣的动力和源泉,才会有自主学习的环境.
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文献信息
篇名 谈初中语文的自主学习活动的开展策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 自主学习 语文教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1357
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1357
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
自主学习
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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