初中语文课堂的自主学习运用

• 作者: 武金岭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文课堂 自主学习 能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在目前我国新课程改革持续实施的背景下,自主学习能力的培养与运用逐渐被越来越多的人所重视,所以要想更好地学习语文知识,学生除了要在语文课堂中全身心地投入到教师所开展的教学活动中,还应充分发挥自身的自主学习能力.但是,初中时期的学生自身多多少少还存在着诸多小学时期的特征,好动好玩且针对学习时没有较好的主观能动性,所以还需要通过初中语文教师在教学过程中的诸多引导,才能推动初中生自主学习的进一步开展,而教师在这个过程中,则可以从全面调动或激发学生语文学习热情、兴趣及积极性的角度出发,促进学生在自主学习时能够精确地找准学习的方向,并同时规划好自主学习的计划,除此之外,初中语文教师还应帮助学生熟练地掌握科学合理的自主学习方法,从而实现初中学生自主学习能力在语文课堂学习中全面渗透的目标.

作者信息

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1	武金岭		1	0	0.0	0.0