浅谈初中语文课堂情感共振策略

• 作者: 张绮莉
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 情感共振 师生关系 巧设导入 重视个性
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂师生互动是指:师生之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互沟通、相互作用和相互影响.在相互碰撞的过程中,情感起了很大的作用,它直接影响课堂的质量,所以老师要根据学生所做的反应、随时采取相应对的策略来引起共振.