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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于初中语文课堂教学实践,从“紧扣语文学习主题”“遵循学生的认知规律”以及“面向学生的个性需求”三个方面入手,针对初中语文课堂提问有效策略这一主题进行初步分析与探讨.
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篇名 初中语文课堂提问有效策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 课堂提问 有效策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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