问题教学法在七年级道德与法治教学中的应用探究

• 作者: 杨亮虎
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 道德与法治 问题教学法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.133

摘要

传统的“填鸭式”教学法，使得大部分学生对道德与法治这门课程的认识就是“死记硬背”知识点，导致学科对核心 素养的培养作用未能有效发挥。七年级学生刚刚步入初中生活，需要加强思想道德的指引，更需要能力的进一步提升。问题教学法的应用有助于优化道德与法治课堂，提高教学质量，实现有效教学。