作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的开展,在教学中越来越重视对学生综合能力的培养,不仅要让学生掌握学科知识,培养学生正确的人生观、价值观也是非常有必要的.历史作为人文社科类学科,在历史教学陶冶学生情操,培养学生的爱国意识也是教学的重点任务.
推荐文章
高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透
高中历史
课堂教学
情感教育
高中物理教学中学生情感、态度与价值观的培养
物理教学
情感
态度
价值观
培养途径
新课标下高中历史教学的困惑与策略探索
新课标
高中历史
教学体系
新课标下高中历史教学的探索与实践
新课标
高中历史
教学
探索与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈高中历史教学中情感与价值观的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中历史 情感 价值观
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丽凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
情感
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导