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摘要:
自主探究式的新时代的新兴教育理念和传统的填鸭式和灌输式的教学形成了鲜明的教育成效对比,以自主探究为理论核心的新时代的教育体系,教育发展的整体性更加高效和优质.同时,自主探究式的教育模式是以学生的主体学习特征和教育规律作为课堂教育进行的主要依据,要求老师在日常的初中美术教学中不仅要顾及美术课程教育内容,还要充分考虑到学生的个体学习特征和个性化学习需求.
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文献信息
篇名 自主探究式学习在初中美术课堂教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 自主探究式 初中美术 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 583
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.850
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究式
初中美术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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