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摘要:
在素质教育理念下,数学教学应该通过大力融入生命教育,让学生体会到生命的价值,懂得尊重、爱护生命,来帮助学生建立正确的生命价值观.数学学科本身的特点让它更便于生命教学活动的开展,如果能配有具体有效的措施,将会对学生成长十分有利.本文结合笔者多年数学教学经验,探讨高中数学线上教学中渗透生命教育的方法,找出有效教学策略,促进该方面的进一步发展.
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高中数学教学中数学思想渗透方法漫谈
高中数学
数学思想
渗透
浅谈高中数学教学中的德育渗透
高中数学教学
教材
课外活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 爱护生命,健康成长——浅谈高中数学线上教学中渗透生命教育的方法
来源期刊 神州 学科
关键词 高中数学 线上教学 生命教育
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学
线上教学
生命教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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