基于微课的初中数学课堂导入探究

• 作者: 邹运
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 初中数学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年,微课作为一种新兴的教学模式,主要是以信息技术为主,微视频是其主要表现形式.微课在教学过程中的作用越来越明显,引起广大人民的重视在教学中非常受欢迎.初中数学是一门抽象性较强的学科,在初中的教学中具有非常重要作用,微课在初中数学课堂导入中运用,有利于提高教学质量和教学效率,让学生积极主动地参与到学习中.