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摘要:
课例研究是促进教师专业成长、改善教学效果的有效途径.在高校思政课教学中施行课例研究,不仅可以促进思政课教师专业水平的提高,还可以激发学生学习的主动性和积极性,从而改善思政课的教学效果,增强大学生思政课的获得感.
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文献信息
篇名 以课例研究增强高校思想政治课教学效果的实践探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课例研究 高校思想政治课 教学实践 教学效果.
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G641
字数 3818字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆丽青 浙江工商大学马克思主义学院 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课例研究
高校思想政治课
教学实践
教学效果.
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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