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摘要:
新课改背景下,初中化学教学中体现教学趣味性对优化学生的学习思路和方法,树立正确的化学学习价值观等方面意义重大。基于新课程理念要求,优化趣味性教学方案作为促进初中化学教学发展的重要途径和方式,需要初中化学教师继续在现代教育领域中进行深入研究。借助科学完善的趣味性教学方案,让学生接触更全面的学习内容,获得更好的学习环境,是目前初中化学教学中体现教学趣味性的根本指导方针。下面,笔者将对此进行详细分析论证,文中涉及的教学实例请参照人教版初中化学材料。
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措施
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
初中化学
趣味实验
学习兴趣
安全
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文献信息
篇名 如何将趣味化学实验高效运用于初中化学教学中
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中化学 趣味性实验 教学策略
年,卷(期) jt_2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0199
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
趣味性实验
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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