刍议新课标理念下的高中数学教学

• 作者: 邢晓棠
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 新课标 高中数学 学习主体
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 2330
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2330

摘要

数学作为高中课程的重要组成部分,具有较强的抽象性、逻辑性和严密性,学生学习起来具有一定难度.传统数学教学中,一般都是师讲生听,学生比较被动,以至于部分学生只是会应付考试,而不会运用数学的思想来解决实际生活中的问题.新课标背景下,学生是课堂学习的主体,教师要引导学生经历探索数学概念和性质定理的过程,要让学生以更加饱满的精神状态参与到学习活动中,从而让学生更多地感受到构建数学知识的乐趣,并形成一定的数学素养.