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摘要:
在中小学素质教育中,立德树人是目前我国教育的根本宗旨,中小学教育在国家政策大力推动下,呈现出更加科学完善的体制,德智体美劳五育并举影响着每一位学生的发展。而小学阶段是德育建设最初始的阶段,利用信息化技术开展小学素质教育,能够促进青少年在启蒙时期产生高雅的艺术情趣,不断形成独到的审美观念,树立正确的人生观、世界观和价值观,从而培养学生良好的道德品行,实现立德树人的根本宗旨。
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文献信息
篇名 基于立德树人的小学素质教育模式探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 素质教育 立德树人 小学教育
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.13.198
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
立德树人
小学教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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