作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革背景下,小学语文教师在教学中重视对学生口语表达能力的培养具有必要性。基于教育改革的需要,作为 小学语文教师,应当深入解读学生口语表达能力存在的问题,影响学生口语表达能力提升的因素,积极培养和训练,全面提升学 生的语言综合素养。
推荐文章
小学生口语表达能力的培养研究
小学语文
课堂教学
能力培养
浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
原因
方法
如何在小学语文教学中培养学生的口语表达能力
小学语文
口语表达能力
问题情境
如何在语文教学中培养学生的口语表达能力
口语表达能力
创设情境
朗诵课文
课外实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学语文学生口语表达能力培养刍议
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 口语表达能力 训练对策
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0214-0214
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜向发 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语表达能力
训练对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导