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摘要:
高中物理教学中重视实验教学既是新课改的要求,也符合学生的发展需要.文章就现阶段高中物理教学中的探究性实验教学的实施策略进行了探讨,以期为物理教学的效果提升提供更多思路,从而促进高中生综合素质发展.
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文献信息
篇名 以实验促探究用探究促能力 ——略论高中物理探究性实验教学的实施策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中物理 探究性实验 实施策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 2329
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2329
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究性实验
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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