作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文基于对高中物理教学的了解,阐述了思维导图理念与高中物理教学融合的重要意义,针对实际情况进一步提出做好课前预习、构建思维导图、优化知识结构等有效策略,切实提高高中物理教学质量和水平,突出思维导图实际的应用价值,为教育教学发展奠定良好基础.
推荐文章
思维导图在高中物理综合复习中的应用体会
思维导图
高中物理
综合复习
思维导图在高中物理复习中的运用
思维导图
高中物理
主要模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析思维导图理念下的高中物理教学模式
来源期刊 人文之友 学科
关键词 思维导图 高中物理 思维网络
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓瑜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中物理
思维网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导