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摘要:
随着新课程改革的深入实施,各学科教学质量也有了明显的提高。在初中地理教学中,教师若将知识和学生的生活结合在一起,不仅能提高学生的学习效率,还能让学生更好地回归到生活中,在生活中进行地理知识和地理经验的积累,并用课堂上学习到的地理知识来解决生活中遇到的问题。
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初中地理生活化教学策略
初中地理
生活化
教学策略
初中地理教学中生活化情境创设策略
地理教学
生活化情境
创设策略
浅析初中地理教学生活化
地理教学
学习热情
课堂氛围
初中地理中生活化教学策略的应用探讨
初中地理
生活化教学
教学控制
教学语言
教学场景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理教学中生活化教学的有效路径
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中地理 生活化 教学
年,卷(期) jt_2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G633.51
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1 宋世强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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