初中生物的生活化教学探析

• 作者: 田秀丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课程改革 初中生物 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物学科是基础的课程,但是很多初中学生对于生物学科却少了兴趣,原因在于学生在学习生物的过程中并没有真实情感体验,生物课堂教学与生活脱离,学生无法明确学习生物的用途和意义,认为学习生物无用,自然缺少学习兴趣.因此,想要提高生物课堂的教学效果,使学生喜欢生物,学好生物知识,就必须要将生物课本上的知识与生活相结合,开展生活化教学.本文就对初中生物的生活化教学进行探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秀丽		2	0	0.0	0.0