初中音乐生本课堂的建构策略研究

• 作者: 潘潇
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 能力为重 以生为本 生本音乐课堂
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0250-0251
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

生本思想是新课改的育人理念,建构生本音乐课堂,教师应该从“独奏”的教学方式转化为“伴奏”的教学方式,巧设“布白”,允许学生“异想天开”,打造融洽和谐的学习氛围,兼容“情育”与“美育”,从而激发学生的艺术潜能。本文主要阐述如何建构生本音乐课堂,培养学生的赏析能力并激发其音乐潜能。

作者信息

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1	潘潇		1	0	0.0	0.0