初中英语词汇教学存在的问题与改进对策

• 作者: 陈凯
• 来源期刊: 写真地理
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 难点 有效有段
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是由字母和单词这两个部分相互组合而成。英语学习时，词汇是基础，只有对词汇有所了解和认识，学会如何利用词汇，才能够实现高级语言活动。新课程标准改革的不断深入，对初中英语教学提出的要求普遍有所提升，对学生们的个人学习艺术培养投入了更多的关注。在英语教学过程中，学生们自身掌握的词汇量、学习艺术等，会直接影响到学生们在英语方面的学习水平，对初中学生的后续英语学习可以提前打好基础。

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1	陈凯		2	0	0.0	0.0