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地理核心素养的初中地理情境教学研究
地理核心素养的初中地理情境教学研究
作者:
戴建英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
核心素养
情景教学
教学研究
摘要:
所有的教学都有一定的教育意义,任何的科目教学都有它的核心素养所在,而我们国家目前所提倡的教育教学理念也是素质教育,素质教育是实现我们国家培养人才战略目标非常重要的途径.教育的本质是以人为本,也是时代的要求,教师只有深刻意识到这一点,才能更好地展开教学活动.
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篇名
地理核心素养的初中地理情境教学研究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
初中地理
核心素养
情景教学
教学研究
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
790
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1348
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研究来源
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研究去脉
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主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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