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摘要:
对于初中阶段的学生来讲,他们正处于青春期,心理起伏较大,若教师不及时加以正确的引导,学生的观念容易发生偏差,不利于学生成长。若想使学生树立正确的观念,应该对学生进行心理健康教育,但是经过长期调查发现,部分教师对如何进行初中心理健康教育感到苦恼。文章根据笔者的经验,进行了相关策略的探讨。
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文献信息
篇名 初中心理健康教育策略探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中生 心理健康 教育教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.13.217
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
心理健康
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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