作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的目的是帮助儿童成长和发展,最终走向成人社会.学校通过教授,包括阅读、数学、科学和历史在内的科目来实现这一目标.虽然语言发展和数学等基础课程领域通常被视为学校教育的重中之重,但美术教学同样可以极大地影响儿童的成长,探讨初中美术教学中的情感教育是文章研究的重点.
推荐文章
高中美术教学怎样融入情感教育探究
高中美术教学
融入
情感教育
情感教育在初中美术教学中的渗透
情感教育
初中美术教学
渗透
初中美术教学中渗透情感教育的策略研究
初中美术教学
情感教育
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨初中美术教学中情感教育的融入对策
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 美术教学 情感教育 初中教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.108
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
情感教育
初中教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导