新课改背景下情境教学法在高中物理课中的应用分析

• 作者: 朱俊华
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改背景 情境教学法 高中物理课 应用
• 年，卷（期）: xx_2020,（22）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是一门抽象性强的学科,物理知识的学习需要借助一定的情境辅助学生理解和内化抽象复杂的物理知识,提高学 生的物理学习能力。情境教学法是新课改背景下广受推崇的教学策略和高中物理课程教学进行有效结合,可以让学生在多元情境 当中感知物理学科魅力,塑造物理核心素养。高中物理教师要立足学生实际进行情境创设,密切理论和实践教学的关系,为学生 学好物理和用好物理提供保障。

作者信息

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1	朱俊华		3	0	0.0	0.0