高中美术教学中融入情感教育的策略研究

• 作者: 梁斌
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中美术 情感教育 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中美术教学过程中教师要保证对学生进行全方位的培养,其中情感教育策略是一个重要的教育内容,也是保证对学生审美能力培养的重要途径,高中阶段学生正处于各方面能力发育的阶段,审美能力在美术教学中属于重要的培养方向,所以教师要积极应用科学的情感教育策略,保证学生提高审美能力,在美术教学课堂中产生更多情感共鸣.