心理健康教育与中职语文教学的结合分析

• 作者: 何晶晶
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 心理健康教育 语文教学 中职教育
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.178

摘要

中职院校学生的心理健康相较于普通高中的学生而言相对脆弱，外部不良因素的干扰，导致很多中职院校的学生在学习和生活等方面心理上出现了很多问题。《中共中央关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》特别强调，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，建立健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。可见，心理健康教育对提高学生心理素质能力起着不可估量的作用。因此，在中职语文教育过程中，教师要适当将心理健康教育融入其中，充分挖掘语文教材中与心理健康相关的资源，通过语文的特点—情感渗透建立健康的心理教学环境，面对不同的学生采用不同的方式给他们做心理辅导，促进其心理健康发展，确保每个学生健康成长。