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摘要:
"和谐班级"是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的集体.班主任只是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生才是班级的主人,班主任要发动学生参与目标制度的制定,除集思广益外,更重要的是培养他们主人翁的责任感,还要有"自己的班级自己设计,自己班级自己建设"的意识,积极主动的为班级建设添砖加瓦.
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高中
班主任
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管理
方法
谈谈如何创建和谐班集体
和谐
文明向上
班集体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用"爱心"构建和谐班集体
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 和谐 班集体
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝静 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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