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摘要:
2020年,由于新冠病毒的肆虐,教育部为了保障学生的受教育权,发布了"停课不停学"的重要指示,我国各级各类学校采用了在线授课模式开展教学.对我们农村来说,线上教学作为一种崭新的、唯一的教学方式,高姿态的进入了我们的生活,对政府、学校、老师、同学及家长都是新的挑战.线上教学三个多月以来,褒贬不一,反对者居多.教育质量的好坏关系着千百万个家庭的命运,关系着国家和民族的未来,所以提高线上教学效果,解决线上教学中存在的问题,是我们教育工作者义不容辞的责任.
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文献信息
篇名 疫情下农村中学线上教学的探究和思考
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 农村中学 线上教学 探究和思考
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 748-749
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1068
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1 高红莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
线上教学
探究和思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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