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提高初中音乐课堂的教学方法探究
提高初中音乐课堂的教学方法探究
作者:
李生凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中音乐
教学方法
课堂氛围
摘要:
随着教学改革的不断深入,在中学教育中对学生素质能力的培养逐渐引起重视,在课堂教学中需要实施有效的教学策略,促进学生综合素质的培养.音乐教育是重视学生全面发展的学科,是一门着重培养学生综合艺术素养的重要学科.我们想要提高音乐的教育教学质量,就必须不断地对学科进行探索和尝试,不断地对音乐教学方法进行完善,消除相关的阻碍,才能提高音乐教学质量,使音乐这门学科的价值得到最大化的实现.
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关于初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐
主体地位
课堂气氛
多媒体
互动教学与初中音乐课堂的融合
互动教学
初中音乐
融合
试论互动教学在初中音乐课堂的应用
音乐课堂
教学方法
互动教学
论初中音乐课堂教学的方法与策略
音乐教学
教学环境
课堂效率
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文献信息
篇名
提高初中音乐课堂的教学方法探究
来源期刊
散文百家
学科
关键词
初中音乐
教学方法
课堂氛围
年,卷(期)
2020,(27)
所属期刊栏目
音乐戏曲
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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李生凤
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初中音乐
教学方法
课堂氛围
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
主办单位:
河北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-6652
CN:
13-1014/I
开本:
出版地:
河北省邢台市顺德路136号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
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10
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