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摘要:
近年来,教育界一直在探寻能够提升教学效果的方式,这不仅是为了对学生进行更好的培养,也是我国新课程改革的基本要求,问题教学法正是在这种环境下产生的.对于高中生物教学来讲,合理使用问题教学法对提升学生的兴趣有很大的帮助,并且在教师和学生一问一答的过程中,也可以帮助学生更好地理解生物知识,对提升教学效果有很大帮助.本文对问题教学在高中生物课堂教学中的应用进行了分析,希望通过本次分析能够帮助广大教师更好地应用这种方式.
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文献信息
篇名 问题教学法在高中生物教学中的应用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 问题教学 高中生物 应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 495
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.822
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学
高中生物
应用
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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