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摘要:
中职化工课程知识点较多,实践性较强,很多中职学生一提到化工课程都感到厌烦,不愿意去记忆晦涩难懂的概念,也不愿意去操作难度很大的实验,使得化工课程收效甚微.同时,中职学校缺少化工实训设施,给学生提供的实践机会较少,学生学到的专业知识无法运用到实际上,创造能力无法发挥.在新的教育背景下,中职教师要打破传统的学科教学思路,增强化工课程的项目化和生活化,积极运用创新教育理念指导教学,提升学生的实践经验.
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文献信息
篇名 浅谈创新教育在中职化工课程项目化教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 创新教育 中职化工 项目化教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 工业技术
研究方向 页码范围 492
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.755
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
中职化工
项目化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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