将问题情境创设于初中物理教学中的有效方式探讨

• 作者: 张英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题情境 初中物理教学 有效方式
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国经济建设最近几年发展非常迅速,带动我国教育事业的不断进步。新课程改革背景下,人们对教育各方面的要求越来越严苛。初中物理作为素质教育下初中阶段一门重要的学科,同时是为高中物理学习打基础的阶段,物理学习的重点是培养中学生的物理规律以及相关的物理概念,从而让中学生能够通过应用物理知识,来推动自然科学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		1	0	0.0	0.0