初中物理实验教学优化

• 作者: 徐冬连
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 实验教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的推进,学生的实际动手运用能力显得越发重要。特别是对于初中物理的学习而言,单纯的教师讲述很难还原抽象化的物理概念,不仅不能体现物理学科的特色,也不利于培养学生的探索能力和创新能力。为此在新课改的要求下,教师要加强物理实验的操作性,让学生加深对于物理知识的理解,强化学生对于物理知识的运用能力,培养学生的探索能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐冬连		1	0	0.0	0.0