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原文服务方: 新课程       
摘要:
社会的进步和信息技术的发展,给物理教学的分层模式带来了新的契机,教师在教学过程中能够利用信息技术的支持为学生创设良好的学习情境,使学生在学习的过程中更加充分、深入地理解知识,也能使班级内各个水平的学生得到提升,从而更好地促进学生的发展.
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文献信息
篇名 信息化条件下初中物理分层教学策略的尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息化 初中物理 分层教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
初中物理
分层教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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