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摘要:
小班是幼儿语言表达能力培养至关重要的一个阶段.从幼儿进入小班起,教师应该创造一个自由、宽松的语言交流环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.为他们提供想说,愿意说的场所,培养他们敢说、爱说、会表达的能力,从而学会与周围人愉快交流,交往.
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浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小班幼儿的语言表达能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 语言表达能力 谈话的氛围 游戏中发展
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.395
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
谈话的氛围
游戏中发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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