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摘要:
在当前的教学改革过程中,核心素养成为当前教育的热词.在教学过程中,通过语文学科教学让学生能够喜欢阅读、学会思考,培养学生的表达能力,这是小学语文学科教学培养学生核心素养的重要内容.因此,小学语文学科阅读教学是培养学生学好语文学科的基础.小学阶段学生阅读能力的培养至关重要,要在教学过程中,培养学生的阅读习惯,让学生能够阅读原文、更好地收集和处理信息,并且让学生能够拥有阅读理解以及阅读鉴赏的能力.笔者以核心素养进行探究学生阅读能力提升的方法.在教学中,就不同的文章、教学类型,寻找适合学生的策略,从而探究提升学生阅读能力的有效方法.
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文献信息
篇名 聚焦核心素养,提高阅读能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 核心素养 阅读能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2586字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐奕煌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
阅读能力
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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