小组合作学习在初中物理实验教学中的实践探究

• 作者: 陈洪英
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 实验教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理作为揭露我们身边的一系列自然现象的本质学科,它本身具有巧妙的思路和独特的思想,一些热爱逻辑的学生会对这一门学科有较强的兴趣,但是由于初中生本身的逻辑思维能力还尚未健全,因此,任何学生在理解难度上都存在或多或少的困难,而物理实验为学生的理解提供了一条便捷的渠道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪英		2	15	1.0	2.0