分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 黄晓英
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 分层教学 英语阅读 个体差异
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 909
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1280

摘要

我国教育方面新课程改革的不断推进,提出了因材施教这一观念,在初中英语阅读教学中实施分层教学很好的体现了因材施教的观念.分层教学模式可以让教师针对不同水平的学生实施不同的教学方法,提高学生的英语阅读水平,基于这种新的观念,本文详细的分析了分层教学模式,希望能够提高我国的英语教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓英		1	0	0.0	0.0