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摘要:
课堂提问的环节是教师进行课堂教学中不可缺少的一个重要环节,主要是在进行提问时可以对学生的学习成果进行检验.除此之外,在这一过程中,还可以有效的增进师生之间的交流与互动.但是教师在进行课堂提问时要有一定的方法,必须要依据教材中的教学内容来进行精心的设计,具有一定的科学合理性,才可以真正的突出这一环节的重要作用.本文从开放性提问、趣味性提问、时机性提问这三个方面入手,阐述了小学语文课堂教学的提问艺术.
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文献信息
篇名 浅析小学语文课堂教学的提问艺术
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文教学 课堂提问 学生
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文教学
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学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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