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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂提问是一门艺术,要想在小学语文课堂教学中处理好提问这门艺术,教师就要从教学实际出发,根据教学目标和学生需要,设计出有价值的问题,从而把学生的思维引向深入和高处.结合教学实践总结出小学语文课堂提问的几点策略,即抓住契机、迂回提问、选择角度.
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浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问艺术漫谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 提问艺术 提问作用 提问技巧
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李春梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
提问艺术
提问作用
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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