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摘要:
随着新课程改革的不断推进,高中物理实验教学越来越受到重视.通过实验教学,可以锻炼学生的物理操作能力,让学生在实践过程中理解老师讲述的知识点,能够极大地提高物理课堂的效率,促进物理课堂教学的新发展.老师要注重实验教学,通过物理实验来调动学生学习物理的积极性,让学生能够深刻的理解并掌握所学的知识点,激发学生学习物理的欲望,通过物理实验来活跃课堂氛围,拉近老师与学生之间的距离,促进物理课堂的顺利开展.
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文献信息
篇名 高中物理实验教学策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中物理 实验教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 605-606
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.938
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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