借助核心素养,优化初中英语教学

• 作者: 廖美红
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 优化 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 631-632
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.983

摘要

初中英语课堂不仅要注重成绩,更要注重效率,而效率的决定性因素在于核心素养,在核心素养理念的推动之下,教育体系的改革也拉开了帷幕.初中英语具备两个特性,一是工具性,也就是日常比较重视的思维能力、学习能力等一些硬性要求,人文性说的是一种文化品格,学习英语,不仅仅是学习一种语言,更是在学习一种文化.英语教学的工具性和人文性结合教学,也就是今天要论述的主题:核心素养.本文将通过丰富课堂活动、巧用多元教法、依据教材拓展以及关注方法教学四个方面探讨如何借助核心素养优化初中英语教学.