高中物理教学中学生创造性思维的培养策略分析

• 作者: 李忠焱
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中物理教学 创造性思维 培养策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 735-736
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1252

摘要

在高中的理科学习中,我们都知道高中物理的难度相当高,很难将其学得很好,因为高中物理对学生的思维能力、逻辑能力要求都比较高,随着时代的快速发展,社会需求的不断改变,教育也在为培养更出色的社会人才而努力改革调整,物理的教学也在不断探索新的发展模式.在高中物理的教学中,培养学生的创造性思维是物理教学的发展方向,学校要改变以往的教学观念,教师也要改进传统的教学模式,以新的思维模式引导学生在物理的学习中发掘创造性思维,让学生受益终身.