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摘要:
微课是应时代发展出现的一种新的教学方式.但很多教师在使用微课的时候采用了错误的时机、方法,使得微课教学的优势没有发挥出来,课堂教学的质量还受到了影响.那么教师应该如何在课堂教学中有效应用微课呢?本文从微课资源、有效情境、练习环节三个方面入手,阐述了微课在初中地理教学中的有效应用.
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文献信息
篇名 微课在初中地理教学中的有效应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课资源 初中地理 课堂效率
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 441
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.721
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研究主题发展历程
节点文献
微课资源
初中地理
课堂效率
研究起点
研究来源
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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