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摘要:
课堂提问是教师考察学生对知识掌握情况的重要途径之一,在教学中有着非常重要的意义.在新课改实施的背景下,高中音乐欣赏教学已经逐渐被教师们运用到日常教学中,但在实际授课过程中,无效提问或提问不当的情况时有发生.本文就音乐欣赏教学课堂提问的现状,对如何有效提问提出几点策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中音乐欣赏教学中有效提问的策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中音乐 欣赏教学 提问策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 457-458
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.699
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
欣赏教学
提问策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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