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摘要:
随着教育现代化发展进程的不断提速,传统文化既是其重要的内生力,也是宝贵的教学资源,有助于培养学生良好的核心素养,促进其综合能力的全面发展.为此教师不仅需认识到传统文化的作用,还应在教学中适时进行对传统文化的渗透,让学生品味、感受民族智慧,汲取文化精华.进而发挥语文学科的育人价值,使中学生形成正确的三观、独立的人格和良好的文化意识.故此本文展开在初中语文教学中,传统文化有效渗透的策略探析.
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传统文化教育在初中语文教学中的渗透
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语文教学
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渗透
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文献信息
篇名 初中语文教学中传统文化教育的渗透
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 语文教学 传统文化 渗透
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1629字 语种 中文
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初中语文
语文教学
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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