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摘要:
小学生本来就活泼好动,而且具有丰富的想象力与动手能力,所以,对于小学美术兴趣教学,我们老师就可以针对小学生的心理活动来开展.针对他们具有的这些特征,抓住他们活泼好动、想象力丰富、好玩的特点,再加以引导,以此来提高他们的美术学习兴趣,将他们的兴趣与热情,转换成学习的动力,运用到学习中来,给予他们信心,鼓励他们,以此提高教学效率.
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文献信息
篇名 小学美术教学兴趣培养策略解析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 美术 兴趣教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 641-642
页数 2页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李香玲 邯郸市复兴区户村中心校葛岩嵛小学 1 0 0.0 0.0
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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