初中语文读写结合的开展研究

• 作者: 邝胜孙
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 读写结合 初中教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.159

摘要

读与写向来相辅相成,但是受传统教学的影响,很多教师在开展教学的时候,总是习惯性地将读与写分成了两个板块,使得课堂教学的效率受到了影响.因此,想要提高课堂教学的效率,教师就需要将读写结合有效地运用起来.本文从选材结合、建构结合、扩写仿写三个方面入手,阐述了在初中语文教学中如何有效运用读写结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝胜孙		3	0	0.0	0.0