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摘要:
中华传统文化经历了五千年的积淀与传承,早已成为中华民族的民族瑰宝.每个人都有义务传承弘扬中华民族传统文化.语文学科蕴含着传统文化的精神理念,教师要在日常授课过程中渗透传统文化,让学生逐渐产生对传统文化的兴趣并最终成为中华传统文化的继承传承者.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中渗透传统文化
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 传统文化 教学探究
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.094
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1 杨广银 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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